一个体育生的学习生涯——致南京体院
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佛说：“前世五百次的回眸，才换得今生的一次擦肩而过。”那么，我与南体的缘分应不止一世回眸。再次与南体结缘，我们的心近了。（感恩）
与南体的初次相遇是在2003年，那一年，我9岁。由于在体操省运会上的优异表现，被选入江苏省队训练，从而成为了南体大家庭的一员。
那时的我，生活是麻木的，我不知道生活的滋味、也不知道外面的世界。小小的我的世界里，只有艰苦的训练和半天的文化课，每日风雨无阻的近10小时高强度的体操训练，几乎是我的全部。在教练的引导下，比赛取得好成绩为学校争光的念头是我唯一的信念。在教练的激励和帮助下，我的专业水平得到了很大进步。
不幸的是，在一次训练中，我不小心受伤了，右小腿缝了10针有余······如今看来，这对于当时12岁的我来说真的很残酷，当时的自己，却认为训练受伤再正常不过了。
伤好后，身材娇小的我被挑选到南体技巧队当尖子，南体技巧队是技巧项目的国家队，能成为国家队的一员，倍感责任重大。所幸，由于练过体操，我的训练进展的很顺利。
悲剧的是，在一次赛前训练中，不幸从高空摔落于地，导致我的左肘关节骨折，骨头断裂打了两根钢钉······
经过两次受伤的我退役了。
不能继续为学校争光和奉献、不能实现每个体育人都有的世界冠军梦、愧对失望的父母、不舍多年一起并肩作战的队友、不舍朝夕相处“打骂”我们、一心为了我们好的教练的我不得不离开······
但是，这段经历、在南体学到的技术技能、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，是我一生的财富，为我今后的学习和生活带来了极大的帮助！
退役后的我努力学习，争取再次回到母校，争取再次见到亲爱的队友们。
刚开始，基础薄弱的我，常常跟不上学习进度，班级成绩一直垫底。在家人的鼓励下，没有放弃的我坚持补习，并参加了南体的艺考。
因为对南体的执念，尽管当时的艺考生常常会参加很多学校的考试，而我，却坚定地只参加了南体的艺考。
虽然几次模拟考试的成绩并不理想，但是因为高考的超常发挥，努力和运气让我成功地回到了魂牵梦绕的母校。
有人说：“运气也是一种实力。”
一次次克服难题的精神，不正是南体教练们的教导吗，从小培养我顽强拼搏意志品质的母校，我终于回来了！
再次见到南体，一种强烈亲切感油然而生。熟悉的学校大门、熟悉的法国梧桐，不同的是进入大门后多了一条冠军大道，展板上每一名都是由南体培养的奥运会冠军，我的内心感到无比的自豪和骄傲！，
很快，大学生活开始了，我成为了民族体育与表演系的一员。
对我系大多数老师的第一印象：严格——
严格按照规章制度办事，没有一点懈怠。全班的学习氛围非常好，同学们相互帮助、共进退。
第二印象：负责——
老师鼓励我进入学校健美操队，却被我拒绝了。对比赛和训练有阴影的我，害怕再次受伤。
记得健美操老师一次次找我谈心，我的专项老师引导我、帮我疏解情绪，最终我消除顾虑愿意一试。
大一下学期，我在全国比赛中取得进入全国锦标赛的资格，炎热的暑假，系里的学生和老师几乎都放假了，而我的健美操老师却每天来学校指导我、陪伴我，赛前系领导还特意来健美操馆给我做赛前测验，比赛时两位老师陪伴我左右······
虽然，这次比赛成绩离目标很远，但是，大家都不言放弃，为了负责的老师，为了亲爱的母校，我暗暗下定决心，总结经验一定要为学校争光。
健美操教练与系领导商量，让我当健美操队长，在老师的精心栽培下，又经过一年多的苦练，系领导亲自带我们队伍出征比赛，最终取得了全国冠军。
如果学校的不予重视，如果系领导和老师不负责任，如果系领导和老师不给我这次机会锻炼自我，我便不会有今天的成绩。
对老师的第三印象：大爱——
在老师的鼓励下我准备考研，然而，大四我们开启了实习模式，这次实习让我记忆犹新。
很荣幸我能够留校跟系主任实习，刚听到跟系主任吴老师实习的消息，我又惊喜又害怕，同学们都知道她是一位极为认真和严格的老师，她不仅对学生严格，对自己更为严格，她不止一次的忘记午饭时间给学生批改论文、处理我系事务。
印象中，课堂上的她永远活力无限、办公室的她对着电脑一丝不苟处理事务，亦或是一整天的开会。她常常开玩笑说：去卫生间都要跑步前进。”她要求我每节课的教案要提前两天写好，不断修改直至过关，她要求我用心设计每节课的教学方法，而不是每节课套用一样的模板。她要求......
跟着我的实习老师我学习到了太多，她的教学从来都是耐心引导学生，在专项课上她气场强大，总能掌握全局。她的认真负责、沉着冷静、耐心引导学生、永远充满正能量，这都是我要学习的，我由衷的敬佩她的大爱。感谢她对我精心培养和严要求。
每年的实习工作与考研几乎要同时进行，我一边跟着系主任学习，一边抓紧复习，健美操教练把晚上校队训练的时候给我去图书馆复习考研，系主任和老师们常常提醒我抓紧复习，不能松懈。
实习期间私下埋怨老师对我们太严厉，但回头看才发现，这才是一个好老师啊，只有老师重视我，才会对我要求高，只有这样我们才能真正学到东西。这一次我才真正了解南体的老师们，他们虽然严厉，甚至严苛，但他们不存一点私心，无私奉献的关心学生，完全为学生前程着想，这正是我们要学习的大爱啊~
有人问我南体到底好不好？经过了这么多年的接触，作为一个南体人，我这样回答:如果你想学到真才实学，那么南体好。如果你想要度过一个四年的“老年大学”，那么南体不适合你。
在系领导和老师的精心栽培和引导下，大学期间我获得了运动健将、教师资格证、英语四级以及考研等，然而收获更多的是师生情谊，我立志要成为这样无私奉献的老师。
回想初见南体时的感受与如今完全不同，这次我们的心近了~
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编辑 | 刘晓丽
图 | 作者
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